同性恋的教育

    李：同性恋者的性行为传播艾滋病病毒很容易。例如，许多同性恋者可能会在较长时间的同时，也有许多性伙伴，因此，是防止艾滋病传播的工作，快乐的教育是必不可少的。具体说来，应该进行哪些方面的教育为同性恋者？
    王：首先，对艾滋病患者和HIV感染的预防教育和技能进行知识，告诉传输，艾滋病的路线，一些艾滋病的临床表现，以及什么样的行动，高危行为。教育他们承担的艾滋病预防行动他们应该承担的责任，同时，这种教育应该向他们提供信息，咨询，服务和技术的结合。
    其次，应该向他们提供咨询服务。因为社会不认可或其他原因，同性恋者更可能有心理问题或心理疾病比异性恋者，如羞耻，内化的同性恋恐惧症，试图改变自己的性取向或改变性别的行为等。
    再次，能够应付他们的道德和人生观教育，教育他们的价值的同时追求多为他人考虑，做对社会的贡献，来帮助他们建立自尊，自爱，自尊，自强，自立，思想。
    程：事实上，这项工作应该不难做，最重要的是，在同性恋社区的教育应采取正确的态度对待同性恋者男同性恋者，应给予更宽松的环境。即使我们自己是不是同性恋，也不赞同这种做法，我们要以宽容的态度对待他们，为他们的性取向方面，允许自己决定的。我们和资本主义国家在处理人与人，虽然我们不相信他们的宗教，但还是应该平等地对待他们。我们要团结一致，支持对它们的态度，而不是孤立的，专制的政策。只有这样，才能帮助我们完成他们的工作。没有受过教育的信任，在受过教育的人的尊重和平等的待遇，没有教育，教育是接受教育是很困难的。我们应该关心他们的健康，生活质量和他们遇到各种各样的问题，并给出相应的解决方案。相反，如果我们采取歧视，厌恶，同性恋的人可能会在地下，这样，发现他们是非常困难的，更不用说他们的教育。同时，采取对同性恋的政策是不合理的，它很容易“人口”传递错误的信息，其他的倾向，他们担心会像在同一处理同性恋者，使他们转入地下，这是困难的，我们的艾滋病预防工作。
    小薇：我也这么认为。社会压力太大，同性恋的心理非常脆弱，他们需要处理更多的宽容的态度。
    例如，男，42岁，初中文化，山东人，现在北京的工厂工作。他开始在8个成年男性的性接触的年龄，并一直保持着同性性行为。在结婚的家庭在35岁，但关系不正常。4年前，他去了医院，因为肛周美都，医生建议他去做艾滋病测试。此后他离开医生的联系。虽然他的身体症状消失后的几针青霉素注射，但他仍笼罩在恐惧艾滋病。他担心他会得艾滋病，被隔离的更多担忧。一年后，在他胸口的皮疹出现，腹部和大腿两侧，使他更加坚定了他有爱滋病。于是他把他的妻子回到家里，在工作中，不惹事，不给自己的茶，请人吃饭，不允许人们使用他们自己的商品。即使有这样的恐惧，但他仍然无法控制自己，继续在厕所和其他男性性交。有一次，他从厕所7次一个半小时的公安人员的交流。在最后的检查表明，他不是被艾滋病病毒感染的影响。
    方法：从这个例子可以看出，同性恋心理非常脆弱。在极度恐惧艾滋病的同性恋者的生活，他宁愿忍受恐惧，不敢就医，因为他害怕被孤立。因此，对于一个宽松的环境，同性恋者是非常重要的。同时也表明，压制和厌恶同性恋不是在预防工作做在同性恋中艾滋病的好工作。目前我国社会对同性恋者的还不是很宽容，这将带来更多的抗艾滋病预防和控制工作。